{"id":2436,"date":"2024-10-15T22:55:17","date_gmt":"2024-10-15T20:55:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.gsr-bamberg.de\/wordpress\/?p=2436"},"modified":"2024-10-15T22:59:11","modified_gmt":"2024-10-15T20:59:11","slug":"demokratietag-mit-dem-stadtjugendring-und-radio-bamberg","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gsr-bamberg.de\/wordpress\/2024\/10\/15\/demokratietag-mit-dem-stadtjugendring-und-radio-bamberg\/","title":{"rendered":"Demokratietag mit dem Stadtjugendring und Radio Bamberg"},"content":{"rendered":"

Die Graf-Stauffenberg-Realschule freute sich, in die Verfassungsviertelstunde mit einem besonderen Demokratieprojekt in Zusammenarbeit mit dem Stadtjugendring Bamberg einsteigen zu k\u00f6nnen. Demokratie muss man feiern, deshalb geh\u00f6rte zum Demokratietag am 07.10.2024 auch ein Pausenhallenkonzert mit DJ von Radio Bamberg \u2013 Start- und Schlusspunkt des Tages. Demokratie muss man aber auch sch\u00e4tzen und sch\u00fctzen, deshalb fanden anschlie\u00dfend demokratief\u00f6rdernde Angebote und Workshops statt, die zum Teil von unseren Lehrkr\u00e4ften durchgef\u00fchrt wurden und zum Teil auch von externen Partnern. \u00dcber einige der Workshops ist im Folgenden N\u00e4heres zu erfahren:<\/p>\n

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Klasse 6a und 6b<\/h2>\n

Wie k\u00e4mpft man mit demokratischen Mitteln? Kinder an die Macht!!!<\/h3>\n

Wie kommt es eigentlich, dass ein einzelner Anwohner einer ganzen Schule den Spa\u00df am Basketball nehmen kann? Warum entscheiden Erwachsene, wie viele Pausen ich brauche? Was kann ich tun, um beim Pausenverkauf mitzuentscheiden?… Und hab ich als Kind \u00fcberhaupt ein Mitspracherecht?
\nMit all diesen Fragen besch\u00e4ftigten sich die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Klassen 6a und 6b am 7.10. Ausgangspunkt f\u00fcr vielf\u00e4ltige Diskussionen und den Austausch \u00fcber f\u00fcr die Kinder wichtige Themen bildete ein Unterrichtsgang zu den abmontierten Basketballk\u00f6rben auf dem Schulgel\u00e4nde. Anhand dieses Beispiels und eines \u00e4hnlichen Falles in Bischberg, bei dem Kinder ihren Korb retten konnten, wurde er\u00f6rtert, was Kinder unternehmen k\u00f6nnen, wenn ihre Rechte beschnitten werden.
\nUnd sofort fielen den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler viele Handlungsfelder ein, f\u00fcr die sie nun aktiv werden wollen\u2026<\/p>\n

Text: StRin Stephanie Els, StRin Nina Kuckein
\nOrganisation: StRin Stephanie Els, StRin Nina Kuckein, Lehrkraft Silvia Schmitt<\/h6>\n

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Klasse 9a<\/h2>\n

Wie funktioniert kommunale Mitgestaltung?<\/h3>\n

Die Klasse 9 a besch\u00e4ftigte sich dabei intensiv mit der kommunalen Mitgestaltung, wobei die Jugendlichen ihre eigene Partei gr\u00fcndeten und ein Wahlplakat entwarfen.
\nNach einer kurzen Einf\u00fchrung in die Bedeutung von Kommunalwahlen und die Rolle politischer Parteien ging es direkt zur Sache: Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler wurden in Gruppen eingeteilt und hatten die Aufgabe, eine eigene fiktive Partei zu gr\u00fcnden. Mit viel Engagement und Kreativit\u00e4t \u00fcberlegten sie sich Parteinamen, erarbeiteten politische Grunds\u00e4tze und entwickelten ein Wahlprogramm mit f\u00fcnf zentralen Forderungen. Dabei standen Themen wie Umweltschutz, Digitalisierung, soziale Gerechtigkeit und die F\u00f6rderung von Bildung und Kultur in Bamberg hoch im Kurs.
\nNach der inhaltlichen Arbeit ging es an die visuelle Umsetzung. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler gestalteten mit Hilfe der Online-Plattform Canva professionelle Wahlplakate, die nicht nur den Parteinamen, sondern auch die f\u00fcnf wichtigsten Punkte des Wahlprogramms aufzeigten. Mit einem guten Gesp\u00fcr f\u00fcr ansprechendes Design, kreative Farbauswahl und die pr\u00e4gnante Darstellung ihrer Ideen entstanden beeindruckende Plakate, die locker mit realen Wahlkampagnen mithalten konnten.
\nDer Demokratietag war ein voller Erfolg und sorgte daf\u00fcr, dass die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler auf spielerische und praxisnahe Weise ein tieferes Verst\u00e4ndnis f\u00fcr demokratische Prozesse und politische Verantwortung entwickelten. Es wurde nicht nur Wissen vermittelt, sondern auch das Bewusstsein gesch\u00e4rft, dass Demokratie keine Selbstverst\u00e4ndlichkeit ist, sondern aktiv mitgestaltet werden kann \u2013 und muss. Die frisch gebackenen \u201ePolitikerinnen und Politiker\u201c der 9 a haben dies eindrucksvoll unter Beweis gestellt.<\/p>\n

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Klasse 9c<\/h2>\n

Demokratische Werte umsetzen<\/h3>\n

So ging die Klasse 9c vor:<\/p>\n